1 960€
À l’issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
-Repérer les signes distinctifs d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez l’enfant.
-Mettre en place un accompagnement personnalisé adapté aux besoins spécifiques de l’enfant.
-Communiquer de manière adaptée avec un enfant TSA.
-Collaborer efficacement avec les familles et les professionnels.
-Favoriser l’autonomie, le bien-être et gérer les comportements problèmes de l’enfant.
Nb Heures e-learning :
56 (+1h d'évaluation)
Les assistants maternels et les gardes d’enfants sont souvent les premiers professionnels à faire face à des comportements ou des signes qui doivent être observés pour être partagés avec les parents et l’équipe de professionnels entourant l’enfant. Je dois m'adapter concernant les spécificités et les besoins des enfants avec un TSA.
Prise en charge financière possible par IPERIA et CPF.
Nb Heures e-learning :
56 (+1h d'évaluation) heure(s)
Délai d'accès :
20 jours minimum
RS5439 – Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme. Certification enregistrée dans le registre national de France Compétence le 19 mai 2021 pour une durée de 5 ans par le certificateur Ipéria.
Certification reconnue dans le domaine de la petite enfance et du handicap
Attestation de réussite remise à l’issue du parcours et de la validation finale
À l’issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
-Repérer les signes distinctifs d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez l’enfant.
-Mettre en place un accompagnement personnalisé adapté aux besoins spécifiques de l’enfant.
-Communiquer de manière adaptée avec un enfant TSA.
-Collaborer efficacement avec les familles et les professionnels.
-Favoriser l’autonomie, le bien-être et gérer les comportements problèmes de l’enfant.
Pour suivre la formation, une connexion Internet stable et un ordinateur sont nécessaires. Pour passer l'évaluation de la certification : Une webcam est requise (intégrée ou externe). Votre ordinateur doit être équipé d'au moins Windows 10 ou MacOS 10.15. Navigateur Internet : L'utilisation exclusive de Google Chrome est obligatoire. L’utilisation de Firefox ou d’autres navigateurs est interdite pour passer l'évaluation.
Aucun prérequis technique. Motivation et volonté d’adapter ses pratiques professionnelles.
SE REPÉRER DANS LES TROUBLES DU SPECTRE DE L'AUTISME CHEZ L'ENFANT (14h)
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mieux comprendre les particularités d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme, d'en repérer les signes d'alerte et de réagir de manière appropriée avec les parents.
COLLABORER AVEC LES FAMILLES ET LES PROFESSIONNELS POUR MIEUX ACCOMPAGNER UN ENFANT AVEC UN TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME(14h)
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mettre en place un accompagnement adapté aux besoins spécifiques de l'enfant et s'inscrivant dans une démarche de projet personnalisé. Il adoptera une posture favorisant une collaboration efficace avec tous les acteurs en vue d'assurer la continuité de l'accompagnement.
COMMUNIQUER AVEC UN ENFANT PRÉSENTANT UN TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME(14h)
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mieux comprendre les particularités de l'enfant sur le plan de la communication et des interactions sociales pour faciliter les échanges avec soi et avec les autres.
FAVORISER L'AUTONOMIE ET LE BIEN-ÊTRE D'UN ENFANT AVEC UN TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME (14h)
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mettre en place un environnement sécurisant pour l'enfant, d'adapter l'accompagnement à ses particularités et de comprendre, prévenir et gérer les comportements-problèmes.
-Modules e-learning interactifs (vidéos, quiz, ressources téléchargeables)
-Études de cas pratiques et simulations de situations réelles
-Forum d’échanges et partage d’expériences
Accompagnement tutoré obligatoire et structuré par un formateur expert (minimum 9h) incluant :
-Entretien individuel de lancement en visio
-Rendez-vous intermédiaires de suivi pédagogique
-Feedback personnalisé sur les mises en pratique
-Disponibilité du formateur par messagerie privée / chat
-Relances proactives en cas de décrochage
-Test de positionnement initial et final
-Évaluations continues (quiz, études de cas, exercices pratiques corrigés)
-Simulation vidéo de situations critiques avec correction du formateur
-Création d’un outil adapté (jeu ou support pédagogique) pour un enfant TSA
-Épreuve certifiante finale : étude de situation professionnelle, réalisée en visio avec webcam et évaluée par le certificateur habilité par IPERIA RS5439
Date de certification inscrite sur le bulletin d'inscription avec présence obligatoire (attestation sur l'honneur) de l'apprenant en évaluation numérique.
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)
Taux de reussite 2026 : 100%
taux de presentation à l'examen 2026 : 100%
Gesret Carolane vous accompagne tout au long de votre parcours d'apprentissage avec un suivi personnalisé et des méthodes pédagogiques éprouvées.
