Nb Heures e-learning :
Nb Heures e-learning : 21
À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de distinguer les différentes pathologies liées au vieillissement et les différentes formes de handicap, de connaître leurs caractéristiques et leurs évolutions ainsi que leurs répercussions sur la personne et son entourage.
Prise en charge financière possible par IPERIA.
Nb Heures e-learning :
21 heure(s)
Modalités d'accompagnement :
Suivi pédagogique à distance avec des tutorats réguliers. Les ressources sont accessibles 24h/24.
Délai d'accès :
20 jours minimum
Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation
Aucun prérequis ! Juste un brin de curiosité et une touche de motivation pour apprendre en toute bienveillance.
SAVOIRS
-Le vieillissement normal et le vieillissement pathologique
-Les besoins fondamentaux et les besoins spécifiques
-La grille AGGIR.
-Les principales pathologies liées au vieillissement ou dues à un handicap
-La fin de vie et les soins palliatifs.
SAVOIR-FAIRE
-Identifier les principales caractéristiques des pathologies incontournables.
-Analyser les incidences des pathologies sur le quotidien, les capacités et l'autonomie de la personne âgée et sur l'accompagnement personnalisé.
-Adapter et ajuster son accompagnement en fonction des pathologies et de leur évolution.
-S’informer sur les pathologies liées au vieillissement et les différentes formes de handicap via les relais d’information appropriés pour actualiser ses connaissances.
SAVOIR- ÊTRE
-Être attentif à l’autre
-Être observateur
-Faire preuve de curiosité
Apprentissage en autonomie sur une plateforme dédiée, avec des modules vidéo, des supports téléchargeables, des quiz de validation, et un accompagnement tutoré.
Accès à une plateforme LMS (Learning Management System) pour suivre les modules de formation, accéder aux ressources, compléter les exercices .
Vidéos/ images interactives
Documents supports numériques
Etude de cas concrets
Mise à disposition en ligne de fiches de synthèse
Tests de positionnement initial et final
Evaluation (QCM) à la fin de chaque module
Evaluation finale
Formulaires d'évaluation de la formation
Attestation d'assiduité
Salariés du particulier employeur intervenant à domicile en tant qu’assistant(e) de vie, dans le cadre de l’emploi direct (accompagnement de personnes âgées ou en situation de handicap, aide à la vie quotidienne).
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)
Riguet Charlotte vous accompagne tout au long de votre parcours d'apprentissage avec un suivi personnalisé et des méthodes pédagogiques éprouvées.
