S'inscrire dans une démarche d'accompagnement personnalisé de l'enfant et travailler en collaboration

-Instaurer un climat de confiance avec les parents employeurs - Savoir individualiser l'accueil de l'enfant

Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation

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Aucun prérequis ! Juste un brin de curiosité et une touche de motivation pour apprendre en toute bienveillance.

Distanciel asynchrone

SAVOIRS -La démarche d’accompagnement personnalisé : objectifs, méthodes et outils -Le rôle et la place de chacun dans l’accompagnement de l’enfant : principes et engagement. -La démarche du recueil d’informations : objectifs, méthodes et outils. -L’importance de la démarche d’observation dans un accompagnement personnalisé. -Les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle et de la communication bienveillante -Les transmissions quotidiennes : conditions, supports, cadre et place de l’enfant SAVOIR-FAIRE -Instaurer un climat de confiance avec les parents et un dialogue centré sur les pratiques et les choix éducatifs des parents. -Expliquer aux parents le rôle de l’AMGE et les limites de son intervention, afin de favoriser la collaboration. -Collecter des informations sur l’histoire de l’enfant, ses habitudes, ses besoins, ses centres d’intérêt et ses capacités. -Définir avec la famille les objectifs et les modalités d’accompagnement. -Mettre en place des périodes de familiarisation et des rituels d’accueil et de séparation. -Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement en vue d’ajuster l’intervention dès que nécessaire. -Ajuster l’accompagnement personnalisé en fonction de ses observations et des évolutions de la situation de l’enfant. -Mettre en place un environnement propice et des moments favorisant la création de liens entre les parents, l’enfant et l’AMGE. -Communiquer de manière adaptée avec la famille et les professionnels intervenant auprès de l’enfant. -Ajuster les temps d’échanges en fonction de la disponibilité de chacun. -Transmettre les informations utiles à la famille et aux professionnels en utilisant des outils adaptés. SAVOIR- ÊTRE -Être dans une attitude d'écoute et d'empathie -Être observateur -Être respectueux des habitudes, des attentes et des goûts -Être disponible

Apprentissage en autonomie sur une plateforme dédiée, avec des modules vidéo, des supports téléchargeables, des quiz de validation, et un accompagnement tutoré.

Accès à une plateforme LMS (Learning Management System) pour suivre les modules de formation, accéder aux ressources, compléter les exercices .

Vidéos/ images interactives Documents supports numériques Etude de cas concrets Mise à disposition en ligne de fiches de synthèse

Tests de positionnement initial et final Evaluation (QCM) à la fin de chaque module Evaluation finale Formulaires d'évaluation de la formation Attestation d'assiduité

Assistants maternels Gardes d'enfants Professionnels de la petite enfance

Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)

15 jours minimum