Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation

Aucun prérequis ! Juste un brin de curiosité et une touche de motivation pour apprendre en toute bienveillance.

SAVOIRS

-Le cadre réglementaire en vigueur et les recommandations concernant l’administration des médicaments et en cas d’accident.

-Les principales maladies infantiles.

-Les gestes paramédicaux.

-Les conduites à tenir en cas d’urgence médicale et d’accident, dont la mort subite du nourrisson et le syndrome du bébé secoué.

SAVOIR-FAIRE

-Intégrer dans le projet d’accueil les conditions d’accueil d’un enfant malade

-Se prémunir d’ordonnances et d’autorisations parentales, afin de sécuriser son intervention.

-Observer l'état de santé de l'enfant au quotidien et repérer les signes de fièvre et les symptômes nécessitant une vigilance particulière.

-Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes de soins.

-Réaliser les gestes paramédicaux et les premiers soins dans le respect de ses limites professionnelles, et alerter les personnes compétentes si nécessaire.

-Utiliser des stratégies diminuant les effets désagréables, voire douloureux, de certains soins.

-Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle en fonction de ses capacités

-Appliquer les consignes générales d’hygiène, pour soi, l’enfant, le matériel et les espaces de vie, pour diminuer les risques de contagion et d’infection.

-Se constituer une trousse à pharmacie de premiers secours en respectant les produits et les matériels médicaux autorisés.

-Ajuster son accompagnement en fonction de l'évolution de l'état de l'enfant.

-Appliquer les protocoles de situation d’urgence médicale et/ou d’accident, alerter les interlocuteurs compétents.

-Informer les parents de toute manifestation inhabituelle et les orienter vers les professionnels compétents si nécessaire.

-S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.

SAVOIR- ÊTRE

-Être consciencieux et bienveillant dans ses gestes

-Être vigilant

-Être dans la maîtrise de ses émotions

-Être réactif

Apprentissage en autonomie sur une plateforme dédiée, avec des modules vidéo, des supports téléchargeables, des quiz de validation, et un accompagnement tutoré.

Accès à une plateforme LMS (Learning Management System) pour suivre les modules de formation, accéder aux ressources, compléter les exercices .

Vidéos/ images interactives

Documents supports numériques

Etude de cas concrets

Mise à disposition en ligne de fiches de synthèse

Tests de positionnement initial et final

Evaluation (QCM) à la fin de chaque module

Evaluation finale

Formulaires d'évaluation de la formation

Attestation d'assiduité

Assistants maternels

Gardes d'enfants

Professionnels de la petite enfance

Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)