Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation

Aucun prérequis ! Juste un brin de curiosité et une touche de motivation pour apprendre en toute bienveillance.

SAVOIRS

-Le rôle et les limites du professionnel dans l’accompagnement des enfants avec TSA.

-La démarche de projet personnalisé : enjeux et principes.

-Les principaux dispositifs, aides et prestations pour les enfants avec TSA.

-Les professionnels compétents et structures partenaires dans la prise en charge des TSA.

-Le partenariat parents et professionnels : la coordination, le partage d’informations et l’alerte.

-La dimension éthique et déontologique de l’accompagnement.

-Les répercussions des TSA sur la cellule familiale.

-Les besoins des parents en matière d’information, de formation, de participation, de soutien et de répit.

SAVOIR-FAIRE

-Appliquer les techniques de la communication interpersonnelle dans les échanges avec les familles et les autres professionnels intervenants.

-Recueillir des informations centrées sur les particularités, le fonctionnement et les potentialités de l’enfant.

-Définir et co-construire avec les familles les objectifs et les modalités d’accompagnement, en lien avec le projet personnalisé et les professionnels compétents.

-Intégrer les principes d’une démarche de bientraitance au projet d’accompagnement et à ses pratiques professionnelles.

-Proposer des actions concrètes répondant aux besoins spécifiques de l’enfant et aux attentes des parents.

-Recueillir et transmettre régulièrement les informations clés permettant d’assurer la continuité de l’accompagnement de l’enfant.

-Ajuster le projet personnalisé et son accompagnement à l’évolution de la situation et des besoins de l’enfant.

-Informer et rassurer les autres familles quant à l’accueil d’un enfant avec un TSA.

SAVOIR- ÊTRE

-Être coopératif

-Être à l'écoute

-Faire preuve d'humilité

-Être factuel

-Être neutre

Apprentissage en autonomie sur une plateforme dédiée, avec des modules vidéo, des supports téléchargeables, des quiz de validation, et un accompagnement tutoré.

Accès à une plateforme LMS (Learning Management System) pour suivre les modules de formation, accéder aux ressources, compléter les exercices .

Vidéos/ images interactives

Documents supports numériques

Etude de cas concrets

Questionnements professionnels.

Mise à disposition en ligne de fiches de synthèse

Tests de positionnement initial et final

Evaluation (QCM) à la fin de chaque module

Formulaires d'évaluation de la formation

Attestation d'assiduité

Assistants maternels

Gardes d'enfants

Professionnels de la petite enfance

Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)